Peregrinusok egykor és most

2018-02-27 pályázat 0

Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: Életpálya-tervezés és tudásmenedzsment lehetőségei a középiskolás korosztály körében – gyorsan változó világunkban célszerű, ha nem csak egy szakmát választ az ember, hanem tudatosan, átgondolva életpályát tervez.

Alkossunk Rómát!

2018-02-24 pályázat 1

Pályázati cikk Hunyadi-Buzás Éva tollából: Céljaim: Kitörni a megszokott keretekből. A rutint félretéve motiválni a gyerekeket, közösen átélni az alkotás örömét. Kiaknázni a gyerekek kreativitását és problémamegoldó – képességét.

Hozd ki a maximumot a figyelemzavaros diákból!

2018-02-24 pályázat 0

Ahhoz, hogy ezek a gyerekek sikeresek lehessenek, extra erőfeszítésre van szükség a család és a tanárok részéről is. Megfelelő módszerekkel kiaknázhatjuk a bennük rejlő lehetőségeket, hiszen többségük átlagos, vagy átlag feletti képességekkel rendelkezik.

Bújj az ősember bőrébe! Élj át őskori kalandokat!

2018-02-22 pályázat 0

Pályázati cikk Fábiánné Morvai Dórától: Őskori projekt az 5. osztályban – Az őskor ismeretlen és kalandos világa mindig magával ragadta a gyerekeket. Rejtélyekkel teli, titokzatos és sokszor megfoghatatlan. Az évmilliók ködébe vész. Mégis a gyerekek mindig érdeklődve, lelkesen kutatják az ősemberek nyomait a könyvekben és ma már a neten is.

Lovagok az időben

2018-02-20 pályázat 0

Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: Lovagok az időben – Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tanulási modell alapján IKT eszközök kreatív felhasználásával

Kíváncsi láda

2018-02-19 pályázat 0

Pályázati cikk Oláh Marianna tollából: Hogyan tudjuk lekötni a „z” vagy „alfa” generáció tagjait? Hogyan tarthatjuk fenn érdeklődésüket a tanórán? Hogyan tudjuk több érzékszerv oldaláról megerősíteni a tananyagot? Hogyan generáljuk a gyerekek szabad asszociációit, kreativitását? Erre nyújthat módszert a kíváncsi láda, ami bármely tanítási órán alkalmazható.

1 2 3