Történelmi személyek házi kedvencei – egy kevésbé ismert oldal
Milyen állatokat tartottak a történelem híres alakjai? Rövid, érdekes történetek vezetőkről, uralkodókról és tudósokról – más szemszögből.
Szerző: Szigeti Emese
„Három megoldás a történelemre!” – Közösségi játék
A „Három megoldás a történelemre” játék tökéletes példája annak, hogy a történelmet nem csak tananyagként, hanem közösségi élményként is használhatjuk.
6 millió mozaik – megemlékezés a holokauszt áldozatairól az iskola folyosóján
Az emlékezés nem mindig a nagy szavakban és a hivatalos ceremóniákban rejlik. Néha elég egy gyertya fénye, egy papírcetli, egy mozdulat – valami, ami megállít a mindennapok rohanásában.
„Én is ott voltam” – Tanulói forrásteremtés
A történelemórán a diákok mások által létrehozott forrásokat olvasnak, elemeznek és értelmeznek. A „Én is ott voltam” módszer azonban a diákokat a történetmesélés középpontjába állítja úgy, hogy saját „forrásokat” hoznak létre…
Történelmi csoportkereső játék
A játék során a mozgás, a véletlen és a közös feladatmegoldás ötvözésével a tanulók aktívan ismételhetik át az uralkodókat, hadvezéreket és történelmi eseményeket.
A játék színes, gyorsan szervezhető, és minden alkalommal kicsit másképp alakul.
„A múlt szótára nélkül elveszünk” – Miért kulcsfontosságú a történelem szakszókincse?
Fedezd fel, miért elengedhetetlen a történelem szakszókincse a diákok számára! Tippek, játékok és módszerek!
Mindig csak veszítünk? – A magyar történelem és a diákok vereségérzete
Miért érzik a diákok úgy, hogy a magyar történelem csak vereségekből áll? Gondolatébresztő cikk tanároknak a vereségek újrakeretezéséről.
Lefagysz ha felelned kell történelemből?
A szóbeli felelés sok diák számára félelmetes élmény: a bizonyítási kényszer, az izgulás és a gondolatok „lefagyása” könnyen ellehetetlenítheti a teljesítményt. Pedig léteznek bevált módszerek…
Tanári reset – Félév közepén mit érdemes újragondolni?
Félév közepén ideje a tanári resetnek: hogy újragondoljuk a történelemórákat, min érdemes változtatni, hogy a második félév tudatosabb és élvezetesebb legyen.
I. Boleszláv király története – Törzsektől az államig
Ismerd meg Boleszláv király történetét, aki a 10. századi Lengyelországot egységbe kovácsolta. A Gesta principum Polonorum krónika szerint fogadalma és tettei vezettek a koronázásához, párhuzamba állítva Szent István király munkásságával.
Ünnepi emlékek – kiskarácsony és nagykarácsony a hon- és népismeret órán
A karácsonyi hagyományok és játékok élményszerűen segítik a tanulásba való visszatérést és a közösségi kötődést.
Újrakezdés januárban – az újévi fogadalom története
Az új év kezdete különleges pillanat: lezárás és újrakezdés egyszerre. Sok kultúrában ehhez a fordulóponthoz kapcsolódik az újévi fogadalom szokása
Évfordulók 2026-ban – amelyekről érdemes történelemórán megemlékezni
Fedezd fel 2026 legfontosabb történelmi évfordulóit, és inspirálódj, hogyan lehet ezeket izgalmasan feldolgozni a történelemórán.
A paprika: bevándorló növényből nemzeti jelkép
A magyar konyha ikonikus ételei – gulyás, lecsó, paprikás csirke – elképzelhetetlenek paprika és paradicsom nélkül. Ezek a növények egykor teljesen ismeretlenek voltak hazánkban.
Chaneltől a Converse-ig – A divat történelmi lenyomatai
A történelem nem csak a tankönyvekben él – ott van a hétköznapi életünkben is, például a ruháinkban. A divat mindig is több volt puszta öltözködésnél: társadalmi üzenet, politikai állásfoglalás, identitáskifejezés.