Történelmi aukció – Licitáljunk a múlt kincseire!
Egy egyszerű, mégis gondolkodtató ismétlő játék történelemórára, ahol a diákok történelmi tárgyakra „licitálva” mérlegelik azok jelentőségét és érvelnek döntéseik mellett.
Szerző: Szigeti Emese
A szókratészi módszer a történelemórán – amikor a kérdés fontosabb, mint a válasz
Volt már olyan órád, amikor feltettél egy kérdést, majd a csend után inkább te válaszoltál? A szókratészi módszer lényege, hogy ezt a csendet nem kitöltjük, hanem hagyjuk dolgozni.
Fogalomlánc zsiványkártyákkal – pörgős ismétlőjáték
Egyszerű, mégis rendkívül szórakoztató a Fogalomlánc zsiványkártyákkal nevű játék, amely egyszerre fejleszti az asszociációs készséget, az emlékezetet és a stratégiai gondolkodást.
Minden 10 falu építsen templomot! – Játék az államalapítás koráról!
Játékos történelemóra Szent István koráról: a csapatok helyes válaszokért kártyalapokat szereznek, amelyekből templomot építenek. A legszebb és legstabilabb templom győz!
A költészet napja – lehetett volna más dátum, mint április 11?
Ma teljesen természetesnek vesszük, hogy József Attila születésnapjához kötődik, de amikor 1964-ben bevezették, ez egy tudatos kulturális döntés volt.
Miért tűnt el Táncsics Mihály a forradalom után?
Ha megkérdeznénk, kik voltak 1848. március 15. hősei, sokan felsorolnák Petőfit, Vasvárit, Irinyit – és persze Táncsics Mihályt, akit a nép hintón vitt végig az ünneplő Pesten. Csakhogy míg a többiek neve újra és újra előkerül a forradalom eseményei kapcsán, Táncsics szinte eltűnik a történetből. Miért lett így?
Miért élnek tovább a nők? – Történelem a statisztikák mögött
A válasz nem csupán az orvostudományban, hanem több évezrednyi történelmi tapasztalatban és evolúciós alkalmazkodásban rejlik.
Rajzold le a történelmet! – Skribbl.io-ihlette történelmi játék
A digitális térből ismert skribbl.io logikájára építve a történelem is játékos, vizuális és közösségi élménnyé válhat: fogalmakat, eseményeket és korszakokat kell lerajzolni, a többieknek pedig felismerni.
Mennyi idővel később? – Történelmi újdonságok megjelenése Magyarországon
Fedezd fel, mikor érkeztek Magyarországra a világ nagy újításai – a repüléstől a telefonon át a rádióig, és mennyit várakoztunk!
Történelmi személyek házi kedvencei – egy kevésbé ismert oldal
Milyen állatokat tartottak a történelem híres alakjai? Rövid, érdekes történetek vezetőkről, uralkodókról és tudósokról – más szemszögből.
„Három megoldás a történelemre!” – Közösségi játék
A „Három megoldás a történelemre” játék tökéletes példája annak, hogy a történelmet nem csak tananyagként, hanem közösségi élményként is használhatjuk.
6 millió mozaik – megemlékezés a holokauszt áldozatairól az iskola folyosóján
Az emlékezés nem mindig a nagy szavakban és a hivatalos ceremóniákban rejlik. Néha elég egy gyertya fénye, egy papírcetli, egy mozdulat – valami, ami megállít a mindennapok rohanásában.
„Én is ott voltam” – Tanulói forrásteremtés
A történelemórán a diákok mások által létrehozott forrásokat olvasnak, elemeznek és értelmeznek. A „Én is ott voltam” módszer azonban a diákokat a történetmesélés középpontjába állítja úgy, hogy saját „forrásokat” hoznak létre…
Történelmi csoportkereső játék
A játék során a mozgás, a véletlen és a közös feladatmegoldás ötvözésével a tanulók aktívan ismételhetik át az uralkodókat, hadvezéreket és történelmi eseményeket.
A játék színes, gyorsan szervezhető, és minden alkalommal kicsit másképp alakul.
„A múlt szótára nélkül elveszünk” – Miért kulcsfontosságú a történelem szakszókincse?
Fedezd fel, miért elengedhetetlen a történelem szakszókincse a diákok számára! Tippek, játékok és módszerek!