Pályázat – Simontornya vára
Pályázat a 10 éves Mecsei Zsombortól, aki Simontornya várát mutatja be írásával és rajzával.
Kategória: Pályázat
A Törizz otthon oldal által meghirdetett pályázatokat, beérkezett pályaműveket és az eredményhirdetéseket tekintheted meg itt.
Pályázati felhívás diákoknak
A Törizz otthon pályázata diákoknak. Honlapunkon lehetőséget adunk arra, hogy elmeséljétek azokat a nyári élményeiteket, amelyek során a magyar történelem megérintett benneteket. Nézd meg a nyereményeket!
Törizz nyáron! – Nyerhetsz!
Alig várod, hogy kipihend magad a nyáron és végre ne kelljen tanulni, ugye? Most pedig azt olvasod, hogy törizz nyáron? Most biztosan azt gondolod, hogy ezt nem mondhatják komolyan!
Pályázat tanároknak – eredményhirdetés
2018-as tanároknak szóló cikkíró pályázat eredményhirdetése!
Autizmus konyhanyelven – avagy hova tűnt Dustin Hoffman?
Pályázati cikk Dányi Tímea tollából: Meglepő módon sok autista gyermeket érdekel a történelem tantárgy. Sokszor könnyen megfogható az érdeklődésük egyes csaták, korszakok és események iránt.
Két dudás egy csárdában, avagy újragondolt PAEDEIA Café az innováció sodrásában
Pályázati cikk Vargáné Bukucs Zsuzsanna és Borsosné Gróf Gyöngyi tollából: Programunk a valódi gazdasági folyamatokat kívánta megismertetni a diákokkal, a diákok belső erősségeire építő, a munkaerőpiaci kompetenciák fejlesztésére fókuszáló, komplex oktatási rendszerben.
Peregrinusok egykor és most
Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: Életpálya-tervezés és tudásmenedzsment lehetőségei a középiskolás korosztály körében – gyorsan változó világunkban célszerű, ha nem csak egy szakmát választ az ember, hanem tudatosan, átgondolva életpályát tervez.
Alkossunk Rómát!
Pályázati cikk Hunyadi-Buzás Éva tollából: Céljaim: Kitörni a megszokott keretekből. A rutint félretéve motiválni a gyerekeket, közösen átélni az alkotás örömét. Kiaknázni a gyerekek kreativitását és problémamegoldó képességét.
Bújj az ősember bőrébe! Élj át őskori kalandokat!
Pályázati cikk Fábiánné Morvai Dórától: Őskori projekt az 5. osztályban – Az őskor ismeretlen és kalandos világa mindig magával ragadta a gyerekeket. Rejtélyekkel teli, titokzatos és sokszor megfoghatatlan. Az évmilliók ködébe vész. Mégis a gyerekek mindig érdeklődve, lelkesen kutatják az ősemberek nyomait a könyvekben és ma már a neten is.
Tanulni így is lehet? – Társasjáték a történelemszakkörön és azon túl…
Pályázati cikk Reinics Gábortól: A szakkör és a társas „találkozása”. Gyakorló tanárként mondhatom, hogy a szakkörre szeret a legjobban készülni a szaktanár, hiszen ott a lehetőségek tárházát lehet alkalmazni az érdeklődő gyermekek számára.
Lovagok az időben
Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: Lovagok az időben – Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tanulási modell alapján IKT eszközök kreatív felhasználásával
Kíváncsi láda
Pályázati cikk Oláh Marianna tollából: Hogyan tudjuk lekötni a „z” vagy „alfa” generáció tagjait? Hogyan tarthatjuk fenn érdeklődésüket a tanórán? Hogyan tudjuk több érzékszerv oldaláról megerősíteni a tananyagot? Hogyan generáljuk a gyerekek szabad asszociációit, kreativitását? Erre nyújthat módszert a kíváncsi láda, ami bármely tanítási órán alkalmazható.
Időutazás, avagy ki nevet a végén a Római Birodalomban?
Pályázati cikk Fábiánné Morvai Dóra tollából: Latin nevek? Évszámok? Brrr! Idegen kifejezések? Vaktérkép? Ajjaj! Komoly kihívás a gyerekeknek. Sokakat elrettent a történelem tanulásától. Mit tehetünk, hogy minél több történelemszerető tanítványunk legyen a diákok között? Tanuljunk együtt, szinte észrevétlenül, játsszunk a gyerekekkel! De hogyan? Mi sem egyszerűbb! Tervezzünk társasjátékot!
Sem emlék, sem varázslat
Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: A XX. századi totális diktatúrák jellemzőinek feldolgozása az ON THE SPOT kerettörténet és digitális történetmesélés módszerével.