Ásításmentes történelem – izgalmas játékok nagyobbaknak
Elsősorban a nagyobb diákok számára ajánlok tartós koncentrációt és sokrétű történelem tudást igénylő játékos feladatokat.
Minden, ami segíthet egy jó történelemóra megvalósításában: módszerek, játékok, projektek, ünnepségek és kreatív ötletek pedagógusoknak.
Elsősorban a nagyobb diákok számára ajánlok tartós koncentrációt és sokrétű történelem tudást igénylő játékos feladatokat.
Tedd érdekessé rejtjelezős feladatokkal a történelemórát!
A titkosírás izgalmas játék. A fantázia birodalmába repíti a gyereket.
Készíts saját töris Bandolo játékot! Csak egy-két keményebb kartonlap és egy kb. méteres zsinór szükségeltetik hozzá, meg némi fantázia.
A diákok találékonysága a történelemórákon is mindig nyomon követhető. Érdekes megoldások születnek egy-egy nehezebb dolgozat, felelés során, vagy akár az óra hevében jut eszébe valamelyik leleményes tanulónak egy poénos megjegyzés.
A csodálatos animációkban nyomon követheted, hogy hogyan rombolták le a magyar várak egyes részeit, majd hogyan építették újjá, mi változott az évszázadok alatt.
Még szerencse, hogy fennmaradtak korabeli képek, feljegyzések a magyar várakról. Nélkülük nem is tudnánk pontosan, hogy hogyan nézhettek ki fénykorukban. Ezeket a feljegyzéseket és a mai technikát felhasználva néhány szakember munkájának köszönhetően a várak pusztulását, majd újjáépítését is megnézhetjük a videókon.
Az itt összegyűjtött videókban azt láthatod, hogyan változott a térkép, hogyan változtak az országhatárok az évszázadok során. Tanuláskor is használd a térképet, nézd meg a videókat!
A 2. világháború eseményeinél tanulunk a Japán elleni atomtámadásokról is. A Nagasakira ledobott bomba, a Fat man elkészítéséhez találsz sablont is a cikkben.
A történelemvázlat írásának vannak életkori és szaktárgyi nehézségei. A sikeres tanulás kulcsa, hogy megtanítsuk a diákokat a vázlatírásra és a vázlatból való tanulásra.
Játék, érmék, jutalom, dicséret, szintek… csak pár szó azok a szavak közül, amik hallatán egy ötödik osztályos kisgyermek érdeklődően, kíváncsian nézhet a történelemtanárra. (Írta: Rapos Vivien)
Olyan múzeumot sajnos nem tudok ajánlani, amelyik mindig minden tanulónak ingyen adna belépőt – de érdemes figyelni a kedvezményeket, ingyenes alkalmakat, esetleg pályázatokat -, van viszont olyan lehetőség, hogy legalább a vonatjegyért ne kelljen fizetniük a diákoknak.
Mire jó a közmondás történelemórán? Érdekessé lehet velük tenni a tanórát, motiválni, szórakoztatni tudnak és segítenek a figyelem fenntartásában.