Karácsonyi történelemóra

 Szerző: Dankai Mátyás

A 9. B osztályban a naptári év utolsó történelemóráját a karácsony ünnepkörének szenteltük. Az óra célja nem pusztán az ünnep történeti hátterének feldolgozása volt, hanem annak megmutatása is, miként kapcsolható össze a hagyomány, a kritikai gondolkodás és a közösségépítés egyetlen tanulási alkalom keretében.

Bevezetésként és ráhangolásképpen Rudolf, a piros orrú rénszarvas történetét dolgoztuk fel. A mese elemzése jó lehetőséget adott az állampolgári ismeretek felelevenítésére. A fogyasztói társadalom működését, a reklámok hatásmechanizmusát és az egyén „hasznosságának” kérdését vizsgáltuk meg. Ezt követően, csoportdinamikai szempontokat szem előtt tartva, beszélgetőkört tartottunk arról, ki miben különleges a közösségben.

Mielőtt a haladási ütemünknek megfelelő korszakra, a középkorra fókuszáltunk volna, kitekintettünk arra, hogyan ünneplik a karácsonyt a világ különböző részein. A hispán kultúra és a latin-amerikai életérzés több diák érdeklődését felkeltette, a tamales például sokak számára vonzó, s kipróbálandó gasztronómiai élményként jelent meg. Az óorosz kecskejárásról a tanulók farsangra vagy a busójárásra asszociáltak.

Az ünnep történetét, kialakulását és a leggyakoribb tévhiteket a Múlt-kor történelmi magazin írásaira támaszkodva dolgoztuk fel. Az interaktív eszmecsere egyik legérdekesebb pontja – a fenntarthatóság tükrében – az igazi és a műfenyő kérdése, valamint a családi karácsonyfa díszítési szokások voltak.

Az óra végén reflektáltunk a történelmi aktualitásokra is: rövid kitekintést tettünk az 1914-es karácsonyi tűzszünetre, majd a Fortepan archív képeinek segítségével idéztük fel a 20. század karácsonyi hangulatát.

„Karácsonyi ajándékként” – egyben javítási lehetőségként – a diákok a feldolgozott cikkekhez kapcsolódó feladatbankot kaptak. A feladatok instrukciói többek között a karácsony ünnepének történeti fejlődését bemutató idővonal készítésére, egy középkori főúri lakoma menüjének és udvari etikettjének megtervezésére, családtörténeti miniinterjú felvételére, az 1914-es karácsonyi tűzszünetet bemutató rövid történelmi dráma megírására, valamint kultúrtörténeti reklám-storyboard vagy karácsonyi kvíz
összeállítására irányultak.

A karácsony ünnepkörének feldolgozása egyszerre erősítette a történelmi együtt gondolkodást és a közösségi élmény elmélyítését.

Köszönjük Dankai Mátyásnak, hogy megosztotta ötletét.