Hogyan formálhatjuk a történelem tanítását a saját életünkből kiindulva?
Nemcsak a nagy történelmi korszakoknak, hanem nekünk magunknak is van történelmünk. A történelem nemcsak az, ami régen történt.
Címke: élmény
Tanulói szerepjátékok történelemórán – hogyan lesz a játékból tanulás?
Hogyan használjuk a tanulói szerepjátékokat történelemórán? Gyakorlati módszertani ötletek, hogy a játék valódi tanulást eredményezzen.
Miért tanulunk történelmet? – Feladatok, amelyek meggyőzik a diákokat
Hogyan lehet a diákokat meggyőzni a történelemtanulás értelméről? Gyakorlati feladatok és módszertani ötletek történelemtanároknak.
Sző, fon, nem takács – beszámoló egy sikeres pályázatról
A Dabasi Táncsics Mihály Gimnáziumban újabb Nemzeti Tehetség program pályázatot sikerült megnyernünk (NTP-TFJ-20-0015 ) Sző, fon, nem takács címmel.