A történelemórák egyik örök kihívása, hogy hogyan ismételjük át a tananyagot úgy, hogy a diákok ne egyszerűen visszamondják a megtanult fogalmakat, hanem valóban kapcsolódásokat keressenek közöttük. Erre kínál egyszerű, mégis rendkívül szórakoztató megoldást a Fogalomlánc zsiványkártyákkal nevű játék, amely egyszerre fejleszti az asszociációs készséget, az emlékezetet és a stratégiai gondolkodást.
A játék lényege
A tanulók körben helyezkednek el. Mindenki kap egy véletlenszerűen kiosztott zsiványkártyát, amelyet a játék során egyszer használhat fel.
A tanár a kör közepén áll, becsukja a szemét, megpördül, majd véletlenszerűen rámutat egy tanulóra. A kiválasztott diák lesz a kezdő játék és kap egy történelmi fogalmat vagy személyt.
Például:
Tanár: Zeusz
Diák: politeizmus
Második diák: Olümposz
Harmadik diák: mitológia
És így tovább.
A cél, hogy a lánc minél tovább fennmaradjon, miközben minden új fogalomnak kapcsolódnia kell az előzőhez és nem ismétlődhet.
A zsiványkártyák
A játék különlegességét az egyszer felhasználható kártyák adják. Ezek váratlan fordulatokat hoznak, és azoknak a tanulóknak is menekülőutat biztosítanak, akik éppen nem tudnak válaszolni.
💾 A kártyák a képre kattintva letölthetők.
- 🃏Csere: A játékos helyet cserélhet bárkivel. Ez elsőre ártalmatlannak tűnik, de gyorsan felboríthatja a kialakult sorrendet és a taktikai terveket.
- 🃏Kimarad: A diák büntetés nélkül továbbadhatja a lehetőséget és a következő tanuló válaszol helyette. A kártya akár más megsegítésére is felhasználható.
- 🃏Visszafordító: Megváltoztatja a játék irányát. Ha eddig jobbra haladt a fogalomlánc, innentől balra folytatódik. Ez különösen akkor okoz meglepetést, amikor valaki már készül a válaszára, aztán hirtelen mégsem ő következik.
- 🃏Lopás: A legzsiványabb kártya. A játékos átveszi egy másik tanuló körét, ő mondja ki a következő fogalmat, és a lánc már az ő szomszédjával folytatódik.
- 🃏Segítség: A játékos kiválaszt egy osztálytársat, vagy a tanárt, aki nem konkrét válasszal, hanem rávezetéssel segít.
- 🃏Professzor: A játékos kijelöl valakit, aki helyette válaszol. Ha sikerül, mindketten „túlélnek”.
- 🃏 Reset: Ha a diák már nem tud megfelelő fogalmat kapcsolni a lánchoz, kijátszhatja a Reset kártyát. Ekkor a tanár egy teljesen új kifejezést mond, amelyből új fogalomlánc indul. A kártya másik játékos megsegítésére is felhasználható, de akár taktikai célból, a játék nehezítésére is kijátszható.
Nehezített pálya
A játékot játszhatjuk kiesésre is. Ekkor a zsiványkártyák igazi túlélést szolgálhatnak.
Haladó változatban előírhatjuk, hogy minden új fogalomhoz rövid magyarázat is tartozzon.
Például: Olümposz – „A görög istenek lakhelye.”
Így nemcsak a fogalmak előhívása, hanem azok pontos értelmezése is gyakorolható.
A játék előnyei
A Fogalomlánc zsiványkártyákkal minimális előkészületet igényel: elegendő egyszer kinyomtatni a kártyákat, és máris újra meg újra elővehető. A játék képes egy teljes ismétlőórát megtölteni aktivitással, nevetéssel és valódi gondolkodással.
További előnye, hogy bármely évfolyamon és bármely történelmi témakörben alkalmazható, így a pedagógusnak nem kell minden alkalommal új játékot vagy eszközöket előkészítenie. Érdemes kipróbálni akár egy rövid óra eleji ráhangolódásként, akár egy nagyobb témakör összefoglalásakor vagy ismétlőórán.
A Törizzotthon mögött nincs szerkesztőség vagy kiadó – csak sok munka, rengeteg ötlet és az a cél, hogy a történelemtanárok minél több ingyenesen használható, valóban működő tanórai ötlethez jussanak.
Ha úgy érzed, hogy ez a cikk segített neked, meghívhatsz minket egy kávéra.
Köszönjük, hogy segítesz életben tartani a Törizzotthon közösségét!
A támogatás teljesen önkéntes, és a Törizzotthon minden tartalma továbbra is ingyenesen elérhető marad.
Ajánlott cikkek
📌 facebook.com/torizzotthon
Leave a Reply