Minden, ami segíthet egy jó történelemóra megvalósításában: módszerek, játékok, projektek, ünnepségek és kreatív ötletek pedagógusoknak.
Itt megtalálod a legtöbb történelmi témájú táborkiírást az ország minden szegletéből, melyek a múlt iránt érdeklődő gyerekek számára lehetőséget biztosítanak egyes történelmi korszakokban való elmélyülésre. Válogass a sokszínű palettáról!
Ha jó az idő, használjuk ki és játsszunk akár táborozás során, vagy az utolsó, illetve az első történelemórán a szabadban! Használjuk ki a nagy teret és adjunk lehetőséget sok mozgásra, a gyerekek élvezni fogják!
Eljött a várva várt utolsó történelemóra, amit ki-ki erejéhez és habitusához mérten tölt el az osztállyal. Ezt az alkalmat szerintem érdemes feldobni egy felejthetetlen, önfeledt játékkal.
Néhány „ébresztő” feladat arra az esetre, ha nehéz egy osztályt ráhangolni a történelemórára, vagy csak lazításra van szükség. Ennek számtalan oka lehet: álmosító idő, korai tanóra, előző órában cooper-tesztet futottak, vagy egy nehéz témazárót írtak, stb.
Versenyekre készült alkotások a diákoktól: saját festésű zászló, térkép, lapbook, plakát, album, makett a szabadságharc eseményeiről, szereplőiről.
A zene jótékony hatása: kikapcsol, megnyugtat, felfrissít, jó hatással van a tanulásra is. Használjuk a dalokban, zenékben rejlő lehetőségeket történelemórán is! A dallam, a ritmus, a rímek segítik a memorizálást!
2018-as tanároknak szóló cikkíró pályázat eredményhirdetése!
Pályázati cikk Dányi Tímea tollából: Meglepő módon sok autista gyermeket érdekel a történelem tantárgy. Sokszor könnyen megfogható az érdeklődésük egyes csaták, korszakok és események iránt.
Pályázati cikk Vargáné Bukucs Zsuzsanna és Borsosné Gróf Gyöngyi tollából: Programunk a valódi gazdasági folyamatokat kívánta megismertetni a diákokkal, a diákok belső erősségeire építő, a munkaerőpiaci kompetenciák fejlesztésére fókuszáló, komplex oktatási rendszerben.
Pályázati cikk Csikó Szilvia tollából: Életpálya-tervezés és tudásmenedzsment lehetőségei a középiskolás korosztály körében – gyorsan változó világunkban célszerű, ha nem csak egy szakmát választ az ember, hanem tudatosan, átgondolva életpályát tervez.
Pályázati cikk Hunyadi-Buzás Éva tollából: Céljaim: Kitörni a megszokott keretekből. A rutint félretéve motiválni a gyerekeket, közösen átélni az alkotás örömét. Kiaknázni a gyerekek kreativitását és problémamegoldó képességét.
Ahhoz, hogy az ADHD-s gyerekek sikeresek lehessenek, extra erőfeszítésre van szükség a család és a tanárok részéről is. Megfelelő módszerekkel kiaknázhatjuk a bennük rejlő lehetőségeket, hiszen többségük átlagos, vagy átlag feletti képességekkel rendelkezik.