
Szóbeli felelés „újratöltve”
A számonkérés, a feleltetés a tanulóknak általában gondot okoz. Vannak azonban olyan tanárok, akik megpróbálnak játékosan, új módszerekkel könnyíteni a dolgukon.
A számonkérés, a feleltetés a tanulóknak általában gondot okoz. Vannak azonban olyan tanárok, akik megpróbálnak játékosan, új módszerekkel könnyíteni a dolgukon.
Akár digitális oktatás, akár élő tanítás, Amerika játékos felfedezése tuti siker.
Az újév a történelem különböző korszakaiban és népeinél általában kiemelt helyet foglalt el. Sokféle ünnep, misztérium, hiedelem, szokás és kezdődátum kötődik hozzá.
Immár hagyománynak tekinthető, hogy az év végén mi, történelemtanárok összegyűjtünk néhány érdekesre sikerült nevet, fogalmat, magyarázatot a történelemórákon elhangzottakból, a történelemdolgozatokból.
Híres emberek kedvenc ételeit kóstolgattuk történelemórán. A gyerekek lelkesen készítenek kóstolót és közben kiváló kiselőadásokat is tartanak.
Az 1956-os események nem csak a történelemórákon jelennek meg, évente tartunk iskolai, városi ünnepségeket is. Mi történt 1956 őszén? Az alábbi videókkal képekkel illusztrálva ismerhetjük meg az eseményeket.
A színszűrők csak egyféle hullámhosszú fényt engednek át. Vagyis pl. egy vörös színű fólián a vörös fény nem jut keresztül, mert elnyeli. Ezt a fizikai tulajdonságot kihasználva dekódoló eszköz készíthető belőle és kiválóan felhasználható történelemórán.
A Nemzeti Örökség Intézete Emlékhelyek Napja elnevezéssel országos rendezvényt szervez. Az esemény célja az emlékhelyek népszerűsítése
Ajánlom minden tanár figyelmébe a jól ismert kaparós sorsjegyet, mely könnyen elkészíthető és különlegessé teszi a tanórát.
A II. világháború végén döntés született egy “Felszabadulási emlékmű” felállításáról, amely eredetileg a háborúban elesett szovjet katonáknak kívánt emléket állítani. A történelem (politika) viharai azonban ezt azóta felülírták.
Néhány új mozgásos játék következik, melyek az örömteli mozgás által segítik a felesleges energiák levezetését. A játék örömforrás és hatásos eszköze a szellemi fejlődés elősegítésének is.
Szerencsére a távoktatás sem jelentett akadályt, ebben a félévben is sok érdekes megoldás született a történelemfeladatok elkészítése közben.
A magyarok történetének kezdetét sok-sok videó segítségével lehet tanulni, itt egy csokorra való.
A középkor feldolgozása során az itt összegyűjtött anyagokkal tudjuk színesíteni, vizuális élményekkel támogatni az órát: videókkal, filmekkel, játékokkal.
Bármilyen témakör kerül is sorra a történelemórán, mindig igyekszem valamilyen érdekességet is megmutatni a gyerekeknek a tankönyvek világán túl is. Ezek a videók illusztrációként, bevezetésként, vagy akár összegzésként is használhatók.