Borisz, Könyves Kálmán elűzött feleségének fia, a magyar koronátlan herceg, száműzetésében is új otthonra és rangra talált Bizáncban. Bár soha nem uralkodott Magyarországon, neve fennmaradt a bizánci forrásokban is, mint egy olyan emberé, aki mindent megtett a hatalomért.
A technikaórák sokszor a kézügyesség, a barkácsolás és az anyagismeret köré szerveződnek. De miért ne tehetnénk ezeket az órákat izgalmas, interdiszciplináris felfedezőutakká is?
A szavazáson való részvétel nemcsak jog, hanem kötelesség és felelősség is, amit minden diáknak meg kell tanítani. Az alábbi tanórai ötlet…
Őszi szünet után újraindulni nehéz? Inspirációk és gyakorlati tippek történelemtanároknak: hogyan maradj motivált, tarts változatos órákat és értékelj kreatívan.
Halloween gyökerei több mint kétezer évre nyúlnak vissza – hogyan lett a kelta Samhain ünnepből a modern „csokit vagy csínyt” éjszakája?
Vannak hónapok, amelyek mintha több történelmet írnának, mint mások. Magyarországon ez a hónap kétségtelenül október.
A figyelem szétszóródik, a jegyzetfüzetek fölé hajoló fejek egyre lassabban mozognak, és bár a tananyag még hátra van, a diákok energiája már rég elfogyott. Mit lehet ilyenkor tenni? Íme három egyszerű, mégis hatékony módszer, amelyek szinte mindig működnek.
A történelem számtalan kapcsolódási pontot kínál a fenntarthatósági témanaphoz: az ember mindig formálta a környezetét – hol épített, hol rombolt, de mindig nyomot hagyott maga után.
A dopamin nemcsak az online világban dolgozik – hanem a tanteremben is. A dopamin, az agy „figyelemhormonja”: akkor szabadul fel, amikor valami újat, érdekeset, váratlant vagy érzelmeset élünk át. És pont ez a négy szó az, amire a történelemórán is építhetünk.
„Mi fér el egy bőröndben?” – A magyarországi németek kitelepítésének feldolgozása drámajátékokkal és személyes történetekkel
Hogyan teheted élvezetesebbé a történelemórát? Fedezd fel a gamifikáció erejét: pontok, jelvények, időutazó-küldetések, kódfejtős feladatok!
A történelemoktatásnak Magyarországon évszázados hagyományai vannak – de vajon hogyan tanulták a diákok a múltat régen? Ugyanúgy, ahogyan ma tanulják?
Izgalmas és gondolkodtató társasjáték történelemórára, amely kreativitásra és együttműködésre ösztönöz – paklikkal, pontozással, ötletekkel.
Az „Egy nap törvények nélkül” című képzeletgyakorlat arra hívja a diákokat, hogy saját mindennapjaikon keresztül érezzék meg, milyen értéket képviselnek a jogok – és milyen következményekkel járna, ha ezek hirtelen eltűnnének.
Miért tűnnek el olyan gyorsan a történelmi adatok a diákok fejéből?
Pszichológiai alapú tippek a hatékony emlékezéshez és ismétléshez a történelemórán.